笔者从教师课前准备充分,明确教学目标;将科学性和新颖性融入课堂教学;重视课后与课堂的紧密衔接性三个方面,探讨了如何提高小学数学课堂教学效果。
第一次听廖昌永唱歌是前年他来广州演出音乐会版的歌剧《茶花女》,记得当时扮演微奥丽塔的女高音和扮演阿尔弗莱德的男高音尽管都有相当精彩的表演,但由于都是德国发声,
在依山傍海的珠海唐家湾,有好些沿着山坡建造的楼房,阿理音响器材厂便位于浓浓之绿树丛中,名闻遐尔的情侣路(北)近侧。
强烈的社会责任感,乐观向上的人生态度,勇于创新的求知精神等积极的心理品质,对学生的成长与成才起着决定性作用。历史课程中的很多素材可以成为我们对学生进行心理教育的内
[摘要] 《数学课程标准(实验稿)》为数学教学树立了新理念、提出了新要求,中学数学教学正在发生巨大的变化,中学数学教师应积极、迅速地反思过去和现在的数学教学,理解新的数学课程理念,建立起新的中学数学教学观。 [关键词] 新课程理念 数学教学 策略 新课程已走进中学数学教学,作为中学数学教师,如何正确理解新课程理念,树立正确的中学教学观,开展中学数学教学及评价,已成为目前需首要思考与解决的问
有不同作文的加强分散的铜的变丑行为被热压缩模拟测试在一个 Gleeble-1500thermal-mechanical 模拟器上调查。微观结构也在在高温度的变丑期间被学习。结果证明在热压缩模拟
<正>当前学生作业情况调查研究:为了更好地了解我们的研究对学生产生什么样的影响,课题组定期开展对各年级学生作业态度、兴趣、质量的调查研究。结果显示,学生在教学中欠缺
<正>住校以来,我一直认为女生宿舍不过是个"无聊与八卦齐飞,欢乐共咒骂一色"的病菌交叉感染场所。每一个室友或多或少会成为他人的暴君,大家的言行、习惯、性格如同打在不足
[摘要]在新课标初中英语教学中,情感教育目标能否实现将直接影响着英语教学的成败。经过对教学中情感教育重要性的经验总结,介绍了激发“学困生”积极情感的主要对策,并且案例说明情感教育在教学过程中的具体渗透和良好收效。 [关键词]学困生 情感教育 对策 英语新课标把情感态度列为英语课程目标之一,然而,在日常教学中,如何帮助“学困生”克服消极的情感因素?如何全面调动“学困生”的积极情感?如何实现情
事情还得从八年前说起,当时我一口气把卡尔·里希特指挥的亨德尔清唱剧全部出手了,原因很简单:不喜欢。这之后,一直有五六年没再碰亨德尔的清唱剧,因为从卡尔·里希特的指