浅谈幼师欣赏课的教学

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音乐欣赏在幼师音乐教学中占有相当重要的地位,但传统的音乐欣赏教学大多是教师冗长乏味地讲解作品,播放音乐,学生被动接受的教学。由于幼师学生音乐知识积累不多,因此在被动接受不熟悉的音乐作品时,难免会感到迷茫与厌倦,于是,欣赏的兴趣就会大大降低,欣赏教学就难以达到预期的目的。如何提高幼师欣赏教学的效果和质量呢?我在长期的教学实践中认为以下途径能有效地提高幼师音乐欣赏课。
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