【摘 要】
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该文通过分析当前中医药院校研究生培养的现状,指出在研究生培养过程中,对科研意识的培养不够重视,系统规范的科研培训不够,导师指导和监管不力、学生缺乏学习主动性,科研经
【基金项目】
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湖南省学位与研究生教育教改研究项目(JG2013A021);2015年湖南省高校教改项目(10210001002058);2014年校级教改项目(18)
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该文通过分析当前中医药院校研究生培养的现状,指出在研究生培养过程中,对科研意识的培养不够重视,系统规范的科研培训不够,导师指导和监管不力、学生缺乏学习主动性,科研经费不足,学术道德失范等问题是制约当前中医药院校研究生科研能力培养的主要问题。为进一步提高中医院校研究生的科研能力,强调积极创新教学方法、注重研究生基础理论知识的培养和基本技能的训练,加强科研实践能力,提高科研意识、激发科研热情,提升科研综合素质及研究生的竞争与合作意识,发挥导师的言传身教作用等综合措施是中医院校提升研究生科研能力培养的重要举措。
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