论文部分内容阅读
目的探讨健康教育对肺心病患者的作用。方法将180例肺心病患者随机分为两组，对照组90例，进行一般的入院宣教，干预组90例，开展系统的健康教育，对两组结果进行评价。结果观察组患者的自我护理能力及预防保健知识明显高与对照组（P〈0．01），平均住院天数及发作次数也明显少于对照组（P〈0．05）。结论健康教育有益于提高患者对肺心病相关知识认知程度和提高自我护理能力，减少平均住院天数及发作次数，