【摘 要】
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我国的高职院校直面社会和企业发展的需求,为其培养高素质复合型人才,是当前我国高校教育重要的组成部分.但当前的高职院校过于注重培养学生的技能,大都沿用了传统的教学模式
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我国的高职院校直面社会和企业发展的需求,为其培养高素质复合型人才,是当前我国高校教育重要的组成部分.但当前的高职院校过于注重培养学生的技能,大都沿用了传统的教学模式,教师处于课堂教学的主宰地位,虽然也运用了比较新颖的教学方法,但学生的主体地位彰显得并不是很明显.学生的学习状态并没有得到明显的改观.因此,高职院校的教师应及时更新自身的教学观念,适时对高职学生采用赏识教育进行管理.下面本文就谈一谈在高职学生管理中赏识教育的有效运用策略.
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