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随着新课程改革政策的不断推进,对于初中阶段的英语能力要求也越来越高,而阅读水平也在其中占据着不可忽视的地位。作为新时代下的青少年不仅要将英语阅读阅读作为重点学习的目标,更要在这个过程中建立文化自信,因此如何基于文化自信的培养下进行初中英语阅读教学成为教师应重点思考的一大难题,文章从以下几方面进行简要分析。