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针对高职院校手绘课程只重效果,表现技能孤立、单一的教学现状,提出基于岗位能力培养的以岗位流程为主线的手绘课程教学改革思路,以期为其他课程的改革提供一点借鉴。
基于岗位能力培养的手绘课程教学改革
【摘 要】
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针对高职院校手绘课程只重效果,表现技能孤立、单一的教学现状,提出基于岗位能力培养的以岗位流程为主线的手绘课程教学改革思路,以期为其他课程的改革提供一点借鉴。
【机 构】
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南京交通职业技术学院
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2015年10期
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