【摘 要】
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目的 探讨同伴支持教育对 2 型糖尿病患者的自我管理的影响效果.方法 选取宛平街道两个社区共60 例 2 型糖尿病患者,将其随机分为干预组和对照组,对其发放效果评估问卷,干预
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目的 探讨同伴支持教育对 2 型糖尿病患者的自我管理的影响效果.方法 选取宛平街道两个社区共60 例 2 型糖尿病患者,将其随机分为干预组和对照组,对其发放效果评估问卷,干预组中每个社区各选出2 名组长,对其他成员进行运动、饮食、服药、血糖监测、足部护理和预防及处理低血糖等方面的指导交流并完成自我管理情况记录,干预6 月后,再次发放效果评估问卷,比较两组的生化分析及自我管理的变化.结果 两组血糖及糖化血红蛋白均有所下降（P〈0.05）,同伴教育干预组生化分析结果及自我管理评价及效果评价较对照组好,差异有统
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