【摘 要】
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在小学高段语文教学中,引导小学生扩大阅读范围,促进他们的语言积累和丰富他们的语言能力非常重要.在这种背景下与课文的内容紧密联系在一起,以指导阅读的发展.基于课文语言,
【机 构】
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贵州省湄潭县湄江二小 贵州 遵义 564100
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在小学高段语文教学中,引导小学生扩大阅读范围,促进他们的语言积累和丰富他们的语言能力非常重要.在这种背景下与课文的内容紧密联系在一起,以指导阅读的发展.基于课文语言,指导阅读的发展;基于课文的情感,探索指导阅读扩展的策略,希望能达到一定的参考意义.
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