高校本土师资队伍国际化培养现状及探索——以苏州大学为例

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师资队伍国际化是高等教育国际化的先决条件,“重引进、轻本土”,是多数高校师资队伍国际化过程中的短板和难点。以苏州大学为例,对2011年至2016年本土师资国际化培养进行分析研究,总结经验,分析不足,从发挥“挖潜、引领、平台、规范”四方面作用,探讨提出提升高校本土师资国际化培养的举措。
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