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新课程给教学带来了新气象，教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了可喜变化。课堂教学毕竟是教学改革最终的落脚点。但是，随着新课程改革的深入，一些深层次的问题也随之出现，现对一些共性问题做一探究。
会诊课改新课堂
【摘 要】
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新课程给教学带来了新气象，教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了可喜变化。课堂教学毕竟是教学改革最终的落脚点。但是，随着新课程改革的深入，一些深层次的问题
【机 构】
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河北雄县道三小学
【出 处】
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中小学教育与管理
【发表日期】
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2008年10期
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