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周末,我正在逛街,忽然收到一条信息:“陈老师,你还好吗?我有些心里话想对您倾诉。”这是一个六年级的女孩子,父母离异,她比一般孩子要敏感,性格也比较内向,经常爱钻牛角尖,遇到问题总是一个人暗自感伤,不愿与他人交流。因父母之间的干戈矛盾她已经多次向我哭诉,上学期因为和班内的一名男孩早恋,被迫转学,看来在新学校里遇到了一些事。
我回了她短信:“说出来会舒服一些,或许我还可以帮助你。”片刻之后她回短信说: “我喜欢上了我们班的一个男孩子,可是他已经有喜欢的人了。我该怎么办?”
原来她又“恋爱”了,此刻我很感谢她的坦诚,虽然已经离开我们班级,但是她仍然愿意把内心秘密告诉我,一直把我当成可以聊真心话的朋友,那么我应该尊重这份坦诚,尊重我们之间的信任。
记得上一次她找我倾诉时,我推心置腹地与她讲了很多道理,与她分析了早恋的种种恶果,结果还是没有把她的心拉回来。看来这次不能再给她长篇大论了,否则她会很失望,很可能以后就不再和我交流了。
于是我回短信问道:“哦,是吗?他什么地方特别,能给我说说吗?”这种温馨地、理解地交流能够让她放松。她回信道:“我也不知道,反正就是喜欢他!”看来此刻在她的心里已经滋长了对异性的好感和新奇感,出现了青春期本能的感情萌动,但是这与真正意义上的恋爱是有区别的。
从她的信息中看得出男孩子并没有接受她。所以我打算用激将法来敲醒她。我发去:“既然喜欢,就去向他表白!但是在表白之前你要先做好两种心理准备,一方面:如果他不喜欢你,说明他没有眼光,不懂得欣赏你,那么这个男孩子就不值得你去喜欢,你就要学会放弃!另一方面:如果他也喜欢你,答应和你交往,你必须做到三点:第一,必须和他一起努力学习,互相促进,不能荒废学业,因为对于你来说学习是首要任务,如果你学习退步,你的妈妈和老师们就会反对你们交往,那你会经受种种挫折;假若你进步了,他们会尝试接受你和他的交往。第二,和他之间的交往仅限于说说知心话,谈谈理想,互相学习,互相督促,共同努力把学习提上去。第三,把这件事和妈妈沟通,多和妈妈谈心,因为你的妈妈永远是最爱你的人。”
片刻之后,她回信说:“老师,谢谢你的支持和理解!其实我已经向他表达过了,他拒绝了我!”
看!她果然在试探我!如果一开始我告诫她不应该这么做,她表面上会应允,内心却未必信服。现在她找到了“知心者”,看来应该能打开她的心结了!
我又发去: “这小子真没有眼光l他不值得你去喜欢!你是一个漂亮的女孩,大家都很喜欢你!”
“真的吗?老师,您别骗我,您真的认为我漂亮吗?”看来此刻她有些消极,不太自信。我应该推波助澜,帮助她建立自信,树立目标!
“当然了,老师们都夸你漂亮呢!但是,一个真正美丽迷人的女孩不但要外表漂亮,更重要的是要内在漂亮。外表是天生的,而内在美是通过学习,提高文化素养,培养内在气质,陶冶情操得来的。这才是真正的美,永恒的美,迷人的美!外表肤浅的美是不会被欣赏的!所以老师希望你能做一个内外兼美的女孩!”
经过一段漫长的等待后,终于收到她的回信:“老师,我懂了!‘不值得’的东西我会放弃,我现在要好好学习,把自己打磨成一块美玉,让大家来欣赏我,赞美我!老师,你放心,我会让您看到我的蜕变的!”
第二天,孩子的妈妈给我发来一条信息:“感谢您昨天与孩子的交流,她昨晚自己写下了学习计划书和保证书,决心认真学习,不再荒废学业!”
我回了她短信:“说出来会舒服一些,或许我还可以帮助你。”片刻之后她回短信说: “我喜欢上了我们班的一个男孩子,可是他已经有喜欢的人了。我该怎么办?”
原来她又“恋爱”了,此刻我很感谢她的坦诚,虽然已经离开我们班级,但是她仍然愿意把内心秘密告诉我,一直把我当成可以聊真心话的朋友,那么我应该尊重这份坦诚,尊重我们之间的信任。
记得上一次她找我倾诉时,我推心置腹地与她讲了很多道理,与她分析了早恋的种种恶果,结果还是没有把她的心拉回来。看来这次不能再给她长篇大论了,否则她会很失望,很可能以后就不再和我交流了。
于是我回短信问道:“哦,是吗?他什么地方特别,能给我说说吗?”这种温馨地、理解地交流能够让她放松。她回信道:“我也不知道,反正就是喜欢他!”看来此刻在她的心里已经滋长了对异性的好感和新奇感,出现了青春期本能的感情萌动,但是这与真正意义上的恋爱是有区别的。
从她的信息中看得出男孩子并没有接受她。所以我打算用激将法来敲醒她。我发去:“既然喜欢,就去向他表白!但是在表白之前你要先做好两种心理准备,一方面:如果他不喜欢你,说明他没有眼光,不懂得欣赏你,那么这个男孩子就不值得你去喜欢,你就要学会放弃!另一方面:如果他也喜欢你,答应和你交往,你必须做到三点:第一,必须和他一起努力学习,互相促进,不能荒废学业,因为对于你来说学习是首要任务,如果你学习退步,你的妈妈和老师们就会反对你们交往,那你会经受种种挫折;假若你进步了,他们会尝试接受你和他的交往。第二,和他之间的交往仅限于说说知心话,谈谈理想,互相学习,互相督促,共同努力把学习提上去。第三,把这件事和妈妈沟通,多和妈妈谈心,因为你的妈妈永远是最爱你的人。”
片刻之后,她回信说:“老师,谢谢你的支持和理解!其实我已经向他表达过了,他拒绝了我!”
看!她果然在试探我!如果一开始我告诫她不应该这么做,她表面上会应允,内心却未必信服。现在她找到了“知心者”,看来应该能打开她的心结了!
我又发去: “这小子真没有眼光l他不值得你去喜欢!你是一个漂亮的女孩,大家都很喜欢你!”
“真的吗?老师,您别骗我,您真的认为我漂亮吗?”看来此刻她有些消极,不太自信。我应该推波助澜,帮助她建立自信,树立目标!
“当然了,老师们都夸你漂亮呢!但是,一个真正美丽迷人的女孩不但要外表漂亮,更重要的是要内在漂亮。外表是天生的,而内在美是通过学习,提高文化素养,培养内在气质,陶冶情操得来的。这才是真正的美,永恒的美,迷人的美!外表肤浅的美是不会被欣赏的!所以老师希望你能做一个内外兼美的女孩!”
经过一段漫长的等待后,终于收到她的回信:“老师,我懂了!‘不值得’的东西我会放弃,我现在要好好学习,把自己打磨成一块美玉,让大家来欣赏我,赞美我!老师,你放心,我会让您看到我的蜕变的!”
第二天,孩子的妈妈给我发来一条信息:“感谢您昨天与孩子的交流,她昨晚自己写下了学习计划书和保证书,决心认真学习,不再荒废学业!”