【摘 要】
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社会实践作为高校实践育人的主要方式之一,马克思主义实践观则是开展大学生社会实践的重要理论指南。在高校社会实践日益推广的今天,仍然存在着学生参与度不高,与专业结合紧密度
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社会实践作为高校实践育人的主要方式之一,马克思主义实践观则是开展大学生社会实践的重要理论指南。在高校社会实践日益推广的今天,仍然存在着学生参与度不高,与专业结合紧密度不够,考评机制尚未健全的问题。笔者以江南大学为例,把社会实践纳入马克思主义实践观理论视阈,充分理清其内涵,反思当前高校社会实践工作开展过程中的成效和不足,以发挥学生主体性为主线,进一步推进高校社会实践工作的项目化、过程化、社会化和专业化建设。
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