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艺术专业大学生党员具有高校大肇生常员的共性特点．同时又具有鲜明的专业特征。本文紧密结合当前艺术类大学生党员的基本思想状况、价值观和行为特点．探求运用马斯洛的需要层次理论、目标激励等理论．激发肇生常茄自致管理、自我学习、自我教育、自我服务积极性．培养具有较高政治觉悟和专业技能的学生党员充分发挥其先锋模范作用．促进和谐校园的巷立。