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培养高职学生的创造能力和创新精神是素质教育的核心,历史教学中围绕课前演讲、课堂目标创新、课后练习诸环节开展创新教育,是培养高职学生创新素质的有效途径。
历史教学培养高职学生创新素质的探索
【摘 要】
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培养高职学生的创造能力和创新精神是素质教育的核心,历史教学中围绕课前演讲、课堂目标创新、课后练习诸环节开展创新教育,是培养高职学生创新素质的有效途径。
【机 构】
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宝鸡职业技术学院
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2017年11期
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