【摘 要】
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根据浙江省教育厅《关于深化义务教育课程改革的指导意见》,鹿城区也开始了轰轰烈烈的新课程改革,我校也开始了"星"课程拓展课程研究.在这样的背景下,我开设数学智力冲浪拓展
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根据浙江省教育厅《关于深化义务教育课程改革的指导意见》,鹿城区也开始了轰轰烈烈的新课程改革,我校也开始了"星"课程拓展课程研究.在这样的背景下,我开设数学智力冲浪拓展课程,带领六年级学生实践和应用课堂上学到的数学知识,解决问题、掌握方法、提高兴趣,学生与老师的思维能力都得到锻炼.在课程实施中,我将智力拓展与课堂教学相结合,总结出"三式"拓展策略,即地毯式铺垫、递进式反馈、对照式体验,运用于小学六年级数学广角教学,使学生思维能力得到培养.
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