【摘 要】
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体育互动帮助学生塑造健康的体魄，同时在轻松的体育运动过程中，使得学生感受到运动的乐趣，通过积极的活动参与，构建团队活动与竞赛项目，结合学生的反馈调节课堂的内容，尊重学生的主
【机 构】
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内蒙古包头市昆都仑区钢铁大街第三小学
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体育互动帮助学生塑造健康的体魄，同时在轻松的体育运动过程中，使得学生感受到运动的乐趣，通过积极的活动参与，构建团队活动与竞赛项目，结合学生的反馈调节课堂的内容，尊重学生的主观意愿，在体育的运动中，使得学生成为互动的主体，围绕学生展开一切的计划，逐渐的消减体育带来的疲乏感，互动的前提条件是构建师生交流的平台，教师充分的了解学生，并从学生的喜好出发，课堂上导入学生喜闻乐见的新鲜内容，持续化的调动学生的参与积极性，学生乐此不疲，即使在课外时间，也具备体育的自主意识。
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