论文部分内容阅读
目的分析健康教育在白血病护理中的应用价值。方法选取2013年9月~2014年9月在我院接受治疗的白血病患者80例，按照随机分配的方法将其均分为观察组40例和对照组40例，对照组采用常规护理方法，观察组在此基础上行系统化健康教育。对比两组患者的生活质量评分及护理满意度。结果护理前，观察组和对照组患者SF-36量表评分值未见显著差别；护理后，观察组各项指标均优于对照组，差异具有统计学意义，<0.05。结论健康教育可有效提高白血病患者的生活质量和护理满意度，值得临床推广应用。