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目前，许多课堂的学生展示效率不高，甚至有些展示属无效展示。如何让学生的课堂展示更有效，甚至高效，文章就加强学生能力培养、优化教学设计、充分自主合作学习、建立评价机制四个方面进行了具体阐述。
展示有效性的实践与探索
【摘 要】
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目前，许多课堂的学生展示效率不高，甚至有些展示属无效展示。如何让学生的课堂展示更有效，甚至高效，文章就加强学生能力培养、优化教学设计、充分自主合作学习、建立评价机制四个
【机 构】
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湖北省宜昌市夷陵区小溪塔街道中心学校
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2014年3期
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