【摘 要】
：
数字创新创业赋予了共同富裕新动能，正加快经济社会形成共创共富的生动局面。理论分析表明，数字创新创业对共同富裕的影响兼具鸿沟效应和红利效应，鸿沟效应在先期强于红利效应、在后期弱于红利效应，数字创新创业与共同富裕之间呈现U形关系；居民收入结构在因果链条中发挥了中介作用，数字基础设施发挥了调节功能。实证结果显示，数字创新创业对共同富裕的影响呈现“先降后升”的U形特征，并且稳健成立；异质性分析发现，U形关
【基金项目】
：
国家社会科学基金重点项目“数字正义视角下算法价格歧视的福利损益及向善治理研究”（22AJY016）；
论文部分内容阅读
数字创新创业赋予了共同富裕新动能，正加快经济社会形成共创共富的生动局面。理论分析表明，数字创新创业对共同富裕的影响兼具鸿沟效应和红利效应，鸿沟效应在先期强于红利效应、在后期弱于红利效应，数字创新创业与共同富裕之间呈现U形关系；居民收入结构在因果链条中发挥了中介作用，数字基础设施发挥了调节功能。实证结果显示，数字创新创业对共同富裕的影响呈现“先降后升”的U形特征，并且稳健成立；异质性分析发现，U形关系在共同富裕的“头部”省份呈“细口尖底”形态，在“腰尾部”省份则呈“宽口平底”形态；南部省份整体上早于北部省份实现了由鸿沟效应向红利效应的转变；机制检验发现，数字创新创业正是通过影响经营性收入与工资性收入之比间接地作用于省域共同富裕，数字基础设施正向调节数字创新创业与共同富裕之间的U形关系。研究结果为厘清数字创新创业影响共同富裕的内在机理提供了理论逻辑和经验证据，为实现共同富裕目标提出了新思路和新途径。
其他文献
基于996家A股制造业上市公司2016—2020年财务数据，在探究环境不确定性对投资效率影响的基础上，结合高阶理论、管家理论分析高管任期对二者关系的调节作用，并引入股权性质和两职权力结构进一步研究，以期为我国制造业企业提升投资效率、抵御环境不确定性、保持高管任职连续性提供更有针对性的思路。研究发现：环境不确定性会降低投资效率；高管任期的延长在非国有企业中会加剧环境不确定性引起的投资不足，在国有企业
文章对高职院校工程教育互动式教学方法的应用情况进行了探究。从高职院校工程教育互动式教学的相关理论角度出发，对工程教育、互动式教学理论相关概念和理论内涵进行了阐述，通过问卷调查、访谈等方式对高职院校工程教育的互动式教学应用现状进行了讨论和分析：教师的教学理念、课程设计能力以及学生的学习基础、学习投入均对互动式教学法的实施效果具有影响。为进一步提高高职院校工程教育人才培养质量，切实转变教学方式方法，提
＜正＞由浙江省超声医学工程学会心脏专业委员会、浙江省医学会超声分会心脏学组（翻译执笔:牟芸,朱虹,王蓓,张健,王静,倪显达,吴道珠,张靖靓,戴丽雅,潘高云,俞霏,杨性安）根据ASE指南Recommendations for Noninvasive Evaluation of Native Valvular Regurgitation. A Report from the American Soci
随着学生年龄的增长，他们的发言积极性、互动主动性等都会受到影响，甚至逐渐发展成对学习失去兴趣。对此，教师需要改变教学理念和方法，促使学生积极互动、表达想法，从而改变课堂教学的沉闷氛围。目前，自主合作探究教学模式的应用可以实现这一目标。其能够促进学生积极思考，探索教学内容，使学生的自主能力、合作能力都有所提升。基于此，初中语文教师要了解自主合作探究教学模式的应用价值，探索该模式科学的应用措施。
经济政策不确定性是近年来学界研究的热点，在新冠肺炎疫情蔓延和国际政治经济局势动荡的背景下，该主题发文量迅速增加，因而有必要对相关文献进行梳理分析。本文运用Cite Space5.8.R3对1994—2021年来CNKI期刊库中主题包含“经济政策不确定性”的核心期刊文献进行可视化分析，绘出年度发文趋势、主要作者、研究机构、关键词热点及演化的科学知识图谱，从而探究经济政策不确定性对宏观和微观因素的作用
＜正＞课程改革的实施,以全新的理念冲击着传统的教学行为,使得传统课堂教学发生了根本的变化。下面,笔者就新课程背景下"自主"、"合作"、"探究"三个方面结合当前课堂教学的某些现象谈几点自己的看法。
《国家药包材标准》2015年版收载了130个药包材标准，在保障药包材及药品质量安全方面发挥了重要作用。然而，随着中国药典2020年版的修订和对药包材微生物限度检查认识的不断提高，当前药包材标准中的5类29种微生物和无菌检查方法及限度标准的合理性存在一定问题。本文从药包材微生物标准的项目设置、检查方法等方面分析存在的问题，提出优化项目等7个方面的修订建议，探讨建立基于风险的药包材微生物检查方法及标准
在“师范类专业认证”背景下，教育部《学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》的发布对新时代幼师的培养目标提出了更新、更高质量的要求。课程思政越来越成为学前教育的领域共识和自觉行动，聚焦探究以教师职业能力为导向的学前心理学课程思政的思政元素和实践路径，发挥专业课堂育人功能，以期推动人才培养的提升与创新。
花生脱红衣是花生深加工的重要环节之一，脱衣工艺与脱衣机械性能决定脱衣效率、籽仁损伤及其损失程度。目前我国花生脱衣效率和品质不高，机械脱衣导致的花生仁损伤、损失较严重。为探明我国花生脱衣技术存在的问题及原因，详细分析了现有脱衣工艺和脱衣机械的技术细节，发现我国花生脱衣技术研究尚存不足，脱衣工艺的科学性与有效性偏低，脱衣机械技术性能参数不高，且脱衣机械与脱衣工艺未有效融合，未能实现在确保脱净率的同时，
目的：探讨以专科护士为主导的多学科链式管理对肝硬化合并消化道出血患者自我管理行为及对医护人员满意率的影响。方法：将100例肝硬化合并消化道出血患者按随机数字表法分为对照组和干预组各50例，对照组采用常规消化科护理，干预组采用以专科护士为主导的多学科链式管理。比较两组患者出院后1个月、3个月和6个月的自我管理行为及满意率。结果：自我管理行为组间与时间存在交互效应（F=13.951,P＜0.001），