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回顾分析湖南省中医药人才培训班理论培训阶段,启示举办类似的培训班有利于提高中医药人员的整体素质,但其培训模式和内容尚需完善。认为中医药人才培养是一个系统工程,应遵循“系统培养,多快好省”这一总的原则,中医药继续教育有多种思路和模式值得探讨,如逐级培养、函授与面授相结合、跟师学徒、专科专病培训及加强中医药管理人才的培养等。