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本文阐述了高职机电专业大学生应具备的人才素质;高职机电专业课教学中如何融入素质教育及教师素质与大学生的关系;新世纪素质教育应具有怎样的专业课教材;加强素质教育应具有怎样的综合育人环境且应采取怎样的育人操作方案等方面,阐明了自己的观点,并提出了建议。以供在机电专业课中加强学生素质教育参考。