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小学数学科目学习中包含大量的文本资料,比如情境设置题目、概念定义、公式法则以及应用类题目等等.这就需要教师在教学过程中重视对学生阅读理解能力的培养,从而更好地掌握关键信息,方便理解记忆,并做好运用工作.本文结合中年级数学教学情况,分析培养与提升小学生数学阅读能力的措施.
小学生数学阅读能力的培养策略
【摘 要】
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小学数学科目学习中包含大量的文本资料,比如情境设置题目、概念定义、公式法则以及应用类题目等等.这就需要教师在教学过程中重视对学生阅读理解能力的培养,从而更好地掌握
【机 构】
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河北省黄骅市黄骅镇街北完全小学 061100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年5期
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