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教学是师生之间双向互动的过程。在这一过程中,教师为主导,学生为主体。作为政治课教师,只有充分利用丰富多彩的教学资源,在师生之间架起情感交流和沟通的桥梁,想方设法激发学生浓厚的学习兴趣和求知欲望学生才会把“要我学”变为“我要学”，把主动地学习转化为真正的自觉，教学才能事半功倍。
以情激趣提高政治课教学实效
【摘 要】
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教学是师生之间双向互动的过程。在这一过程中,教师为主导,学生为主体。作为政治课教师,只有充分利用丰富多彩的教学资源,在师生之间架起情感交流和沟通的桥梁,想方设法激发
【机 构】
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山东省招远市第一中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2010年4期
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