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本文针对独立学院学生的学习特点,利用计算机应用技术开发的一个基于问答数量与权值统计的APP移动应用系统,以＂移动应用与技术＂专业课程授课为例,进行了基于问答数量和权值统计的教学研究。通过该教学方法提高了学生自主学习的能力,取得了较好的教学效果。
基于问答数量和权值统计的教学研究
【摘 要】
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本文针对独立学院学生的学习特点,利用计算机应用技术开发的一个基于问答数量与权值统计的APP移动应用系统,以＂移动应用与技术＂专业课程授课为例,进行了基于问答数量和权值统计
【机 构】
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云南大学旅游文化学院
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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云南省教育厅一般科研项目“基于学生提问统计的教学研究”(项目编号:2015Y503)的研究成果之一
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