关于核准杨昕期货公司首席风险官任职资格的批复

来源 :中国证券监督管理委员会公告 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xz376004565
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】2009年8月7日证监许可[2009]766号甘肃陇达期货经纪有限公司:你公司报送的《期货公司董事、监事和高级管理人员任职资格申请书》(甘陇司发[2009]15号)及相关文件收悉。根据《期货交易管理条例》和《期货公司董事、监事和高
其他文献
摘 要:随着素质教育理念的不断深入,培养德、智、体、美、劳全面发展的学生成为教育教学的主要目标之一,然而从实际教学情况来看,初中德育教育教学还存在一些问题,如教师没有更新教学方式,教学内容不全面,教学目标偏离素质教育发展的理念等,传统教学模式只会让学生成为学习的工具,而不能真正地促进学生的全面发展。现在,很多教师越来越注重学生学科成绩的提高,一味地给学生画重难点,让学生死记硬背,没有真正教给学生学
频率合成技术是雷达、通信等电子系统实现高性能指标的关键技术之一,很多现代电子设备和系统的功能实现,都直接依赖于所用频率合成器的性能,所以高性能频率合成器的设计是现
阅读是小学语文教学中最为重要的组成部分,通过有效的阅读,学生不仅能获得丰富的知识,还能养成良好的阅读习惯,显著提升综合素养。绘本作为一种重要的阅读途径,与小学生的身
近年来,随着高校发展以及本科教育改革的推进,音乐学院各项教学改革已经成为本科转型教育改革的重要组成部分。结合实际情况,开发保山学院网络曲库资源管理信息系统,将对提高
目前,适于丹东地区乃至北方温室栽培的北高灌蓝莓蓝骑士、蓝牙、蓝孔雀等6个品种得到生产应用与推广,同时相应匹配的管理、关键技术也应运而生,现以飨读者。
摘 要:中小学开展信息技术课程是为了让学生将掌握的技能应用到实际生活中。因此,教师开展生活化信息技术教学,能以生活引领课堂,让学生把所学的知识应用到生活中。本文结合当前的教学实际,提出中小学信息技术课程生活化教学策略,以便为其他教师开展教学提供参考。  关键词:教学生活化;信息技术课程;生活化情境  中图分类号:G427 文献标识码:A 文章編号:2095-6
商讨教学是对“学为中心”教学理念的一种有效落实,能够充分彰显学生在语文学习过程中的主体地位,能够充分优化课堂上的师生关系。在此背景下,文章对小学语文教学中引导学生
【正】2009年4月23日证监许可[2009]333号兴业证券股份有限公司:你公司报送的《关于在南昌等五个城市设立证券营业部的请示》(兴证经[2009]9号)及相关文件收悉。根据《证券法
【正】中国证券监督管理委员会公告2009年9月9日[2009]25号现公布《关于证券公司缴纳证券投资者保护基金有关事项的补充规定》,请遵照执行。
【摘 要】 随着当下英语启蒙教育越来越受到重视,对小学英语教学的要求也越来越高。由于不同于母语学科那样有先天的基础,作为一门全新的语言让很多学生难以克服单词的障碍,因此产生厌学情绪,视英语为枯燥的学科。面对这样的问题,教师必须运用适当的教学方法来推进课堂效率的提高,而情境教学恰恰是最适合的方式。情境教学是教师通过创设典型的情境,使用抽象的语言形式变成生动、具体、可视的语言,从而促使学生主动参与教学