【摘 要】
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心理素质的发展在体育教学中占据着重要的位置,教师应该以学生为根本,通过关注心理素质掌握学生的精神面貌、个人性格以及综合素质,在此基础上培养学生的自信与承受能力,进一
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心理素质的发展在体育教学中占据着重要的位置,教师应该以学生为根本,通过关注心理素质掌握学生的精神面貌、个人性格以及综合素质,在此基础上培养学生的自信与承受能力,进一步推动小学体育教学水平的提高。一、把握小学生心理,培养承受力与自信心小学生由于多处于父母长辈的关怀下,因此存在心理脆弱、承受力较差的现象。教师应该认识到小学生在心理素质培养上的复杂性、长期性,从意志品质的改善入手,而提高其承受力与自信心就是教学的突破口。
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