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在学生的主体性地位得到不断重视的过程中,引导学生自主学习和探究的学习方案应运而生.本文就如何在高中课堂发挥导学案的积极作用,促进高效课堂得以构建作了研究和分析.
浅谈如何使用导学案成就数学高效课堂
【摘 要】
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在学生的主体性地位得到不断重视的过程中,引导学生自主学习和探究的学习方案应运而生.本文就如何在高中课堂发挥导学案的积极作用,促进高效课堂得以构建作了研究和分析.
【机 构】
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广州市第八十七中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年17期
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