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一、巧妙处理意外，成就高效课堂在课堂教学中，有时会出现一些出人意料的事而打乱教师预设的教学计划。处理课堂出现的意外，需要教师的素养与机智。当这些“意外”得到妥善处理后，可以减少时间消耗，增加课堂的有效生成，成就课堂的高效率。
课堂因意外而精彩——关于小学数学课堂动态生成的思考
【摘 要】
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一、巧妙处理意外，成就高效课堂在课堂教学中，有时会出现一些出人意料的事而打乱教师预设的教学计划。处理课堂出现的意外，需要教师的素养与机智。当这些“意外”得到妥善处理后
【机 构】
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福建省福清市龙田中心小学
【出 处】
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启迪与智慧(教育)
【发表日期】
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2013年6期
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