【摘 要】
：
近年来,儿童文学作品已经占据了小学语文教材的很大部分,并且发挥着越来越重要的作用,也逐渐成为小学语文教学中的主体课程资源.儿童文学作品不仅语言优美清新,而且非常符合
论文部分内容阅读
近年来,儿童文学作品已经占据了小学语文教材的很大部分,并且发挥着越来越重要的作用,也逐渐成为小学语文教学中的主体课程资源.儿童文学作品不仅语言优美清新,而且非常符合小学生的个性特点和审美观念,容易激发小学生的阅读兴趣和欣赏水平,也能为小学生的语言发展奠定坚实的基础.对此,研究儿童文学作品在小学语文教材中的应用,并且进一步分析儿童文学作品与小学生学习和成长之间的关系,可使语文教学更顺利地开展.
其他文献
地处祖国西南边陲的云南省,重视广播电视基础设施的建设,到1993年底,共建成10662座卫星地面站,提前一年完成了省委、省政府下达的建站任务,成为全国建站最多的一个省,使该省
语文作为三大主要科目之一,足以证明语文教学的重要性.而如何做好语文教学,与激发学生对语文的学习兴趣息息相关.当教师采取合适的教学手段,有效的激发了学生的学习兴趣,那么
在乌克兰中部的天然饲料地和大田轮作中,多年生牧草的青饲料产量往往很低。原因之一采用低产的非划定栽培区品种的种子。1983——1984年在波格丹诺维奇国家品种试验区和斯维
许多文章都介绍了有关牧草种子长期贮存以后的发芽情况,但是只有少数有关长期亚冷冻贮存对发芽影响的研究报导。近几年应用亚冷冻温度贮存牧草种子的研究日渐增多。Knowles
美育是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美﹑创造美的能力教育,学校美育的作用,在于通过美的形象给学生以情感教育. 小学语文教学大纲明确规定:“要在语文教学过程中,陶冶美的
探究性学习是在素质教育和新课程改革背景下出现的一种新型的教学手段,能够促使学生自主完成知识的探究与学习,逐步提高学生自主学习的能力,这对于学生未来的成长和发展有着
发展教育必须以人为本,教育根本使命就是培养个性化的人才.惟有以人为本,才能因材施教,开拓创新,充分开发个体潜能,这是时代和社发展的必然趋势.
初中语文是一门重要的学科,语文课堂教学的方法多种多样,其中,小组合作学习法是一种重要的课堂教学方法,小组合作教学法不仅能够培养学生的自主能动性,而且能够提高学生独立
右脑开发理论的核心是认为右脑是人类的祖先脑,其中储存着非常丰富并且大量的遗传信息,右脑还是无意识脑,是灵感的源泉,总之右脑有着无限的潜能等待着被开发,如果一个人的右
在日本一个展览会上举行的音乐演出轰动了全场 ,因为演出的乐团是由９个机器人组成的。这些机器人身高和外形都同人差不多 ,每一个都由电脑单独控制。９个机器人是这样分工的 :１个