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各龄胎儿外形长度和体重变化相互关系的分析
【出 处】
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杭州医学高等专科学校学报
【发表日期】
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1994年1期
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人文教育的目的：帮助我们提高思考、判断、与他人对话、协作的能力，了解人的价值与自身弱点，提升社会责任感和公民素质。 一、专门的学科知识和普通知识 教育的目标不能脱离具体的学生结构、受教育年限、可操作的课程设置、师资条件、知识性质和活动范围，人文教育也是如此。人文教育课上的知识不是专门的学科知识，而是普通知识。农村的孩子们对外面的世界充满了无尽的好奇心，与其告诉他们这是什么，那是什么，不如引导孩