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当下人文领域的学术评价，很大程度上是朝着“去人化”的方向发展，而学术评价标准的“数据化”，则是其中最为直观的技术方法。其实，“数据化”背后有两个问题，一是学术评价机制的“西方化”是否可行或成功，二是对学术评价的“行政化”的质疑。更进一步说，“数据化”很大程度上就是“行政化”的结果，即学术评价成为“方便管理”的手段——当下，