渗透反思意识在高年级数学教学中的应用探讨

来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bingdaogege
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
反思意识有利于学生更好地适应高年级数学学习内容,也有利于学生在之后的成长之路中学会反思自己,提高自身综合素质。小学高年级数学是学生学习好数学基础的重要阶段,在数学教学中渗透反思意识具有重要价值。
其他文献
思想政治教学中要想实现哲学与艺术思维的融合,必须要注重学生素质的培养,不断地提升学生观察总结能力和创新思维能力,这样才能实现哲学与艺术思维的融合。
利用表面线圈探头测得了小鼠大脑,大腿肌肉和肝脏的体内 ̄(31)PNMR谱图。观察到PCr,ATP,PME,PDE,P_i等化合物的共振峰,并确定了各谱峰的化学位移。由大脑的P_i化学位移计算得到其细胞内pH值为7.15.用差谱方法解决了因定
基于FLASH动画在《自由落体运动》教学中的运用,本文就自由落体运动中FLASH动画应用环节,围绕三点进行阐述:演示平台组成,实施方案,应用方法。在此基础上,对FLASH动画在《自
只有从幼儿阶段开始进行综合教育,才能保证学生的成长和发展,体现教育的价值。在实际教学中,既要注意理论知识的传授,又要注意学生各种能力的培养,这是新课程标准的要求,也是
文章首先分析了当前农村中小学思想道德教育存在的主要问题,然后提出了应对策略,包括更新办学理念,提高认识;转变德育观念,实施体验式教学;加强对特殊学生的心理健康辅导;发
多媒体技术与当今教育之间的整合从21世纪以来受到了教育界的广泛关注,研究多媒体技术以及语文教学特点,有利于二者更好地进行有效的整合。现代的教育界普遍认为多媒体技术作
目的:比较ACEI/ARB与肾上腺皮质激素对非肾病综合征表现的局灶节段性肾小球硬化(FSGS)患者的临床疗效。方法:回顾性分析34例原发性FSGS患者的临床表现、实验室指标及治疗情况,比
小学语文作为小学教育中的重要内容,其具有明显的学科特点,教师需要采取有效的教学方法来促进学生的学习,而课堂互动教学就是一种有效的语文教学方法,对学生的学习积极性以及
作为交流工具的英语学科,其如一首首婉转动听的歌曲,离不开反复地、正确地、有意义地,坚持不懈地朗读。通过朗读,运用重音、节奏、语调等语音手段,把语言材料中的思想感情表
在我国教育体制改革工作不断深化的大背景下,创新学校管理方式以及提高学校管理水平,是学校在现代教育理念下发展的必然趋势。因此,学校要积极转变管理观念,打破原有的管理模