【摘 要】
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高校辅导员队伍的“专业化”的提出，以社会分工的发展为社会背景、以“以人为本”的教育理念为理论依据、以克服非专业性所带来的弊端为现实基础。从辅导员“专业化”的四个维
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高校辅导员队伍的“专业化”的提出，以社会分工的发展为社会背景、以“以人为本”的教育理念为理论依据、以克服非专业性所带来的弊端为现实基础。从辅导员“专业化”的四个维度：专业意识、专业知识、专业技能、专业权责入手，需要通过赋予辅导员专业地位、为辅导员提供专业教育、对辅导员进行专业管理三方面进行高校辅导员队伍的专业化建设。
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