【摘 要】
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小学语文课堂教学对于学生来说,其中各个部分的教学都有其存在的意义,不同的教学部分也能够给学生带来不同程度的能力提高,所以在开展教学阶段,教师应该通过小学语文课堂教学
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小学语文课堂教学对于学生来说,其中各个部分的教学都有其存在的意义,不同的教学部分也能够给学生带来不同程度的能力提高,所以在开展教学阶段,教师应该通过小学语文课堂教学,给学生的朗读能力带来更加有效的提高,对于学生来说,朗读能力能够给学生带来十分积极的教学作用。随着语文教学的不断改变和不断深入,小学语文教学开始注重改变自身的教学方法,目前的朗读教学阶段,应该给予朗读教学更加充分的重视,在朗读教学中给予学生更加全面的感知,培养学生的语感,利用朗读教学熏陶学生的情感水平。
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