【摘 要】
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作为文化创意产品的增长点,高校文创产品既继承了校园文化,又起着传播品牌文化的作用,既是高校文化的重要组成部分,又是高校文化建设的主要优势所在.高校文化创意产品是运用现代设计方法、结构技术、材料工艺、创意设计与校园文化资源,创造出实用、具有文化内涵和市场价值的产品.然而,与世界著名院校相比,我国高校的校园文化建设还很薄弱,尤其是在产品设计创新和经营策略方面还处于探索阶段.随着新媒体时代的到来,在大环境下如何整合应用显得尤为重要.为此,本文分析了高校文创产品在新媒体环境下的发展现状,尝试提出研究思路和解决方法
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作为文化创意产品的增长点,高校文创产品既继承了校园文化,又起着传播品牌文化的作用,既是高校文化的重要组成部分,又是高校文化建设的主要优势所在.高校文化创意产品是运用现代设计方法、结构技术、材料工艺、创意设计与校园文化资源,创造出实用、具有文化内涵和市场价值的产品.然而,与世界著名院校相比,我国高校的校园文化建设还很薄弱,尤其是在产品设计创新和经营策略方面还处于探索阶段.随着新媒体时代的到来,在大环境下如何整合应用显得尤为重要.为此,本文分析了高校文创产品在新媒体环境下的发展现状,尝试提出研究思路和解决方法,并对高校文创产品在新媒体环境下的创新策略进行分析,以期为我国高校文创产品的发展提供参考.
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在社会变迁、互联网技术革命等背景下,出现了网络流行语这种语言产物,并且从非主流语言转变成为人们日常生活中的工具.近期,类似于“打工人”的网络用语作为一种网络亚文化在互联网中广泛传播.它带有一定程度的抵抗意味,但作为一种亚文化,类似“打工人”的网络用语最终也摆脱不了被主流文化收编,从而消减了它的反抗性.本文将以此为基础,对亚文化在青年群体中广泛流行的社会现象进行分析和反思.
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