“互联网+VR/AR”视角下公共文化资源信息化建设研究

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虚拟现实技术(VR)和增强现实技术(AR)的使用,改变了传统的接收文化信息的方式,居民不再被动地接收信息,可以个性化地选择公共文化活动,还可以与虚拟环境中的元素互动,相互之间进行交流,极大地提高了参与感,将为文化和历史的宣传,起到很好的促进作用。
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<正> “人的能力”应提升为一个哲学范畴研究和发展人的能力,既是一个重要的理论课题,又是一个迫切的现实问题。但是,我国理论界长期以来把对人的能力问题的研究看作是具体科学的事,并主要在生理学、心理学、教育学,人才学等具体学科中进行。在现行哲学体系中,人们虽然从不同的角度涉及能力问题,如意识论中涉及意识能力的起源和发展,认识论中谈到感觉能力和思维能力及其作用,历史观中把具有劳动能力的劳动者作为生产力的一个基本要素,等等。但是,这些地方
<正> 西方马克思主义漂洋过海来了,何以迎之?我们思考良深,兹述说一二,以求正于贤哲。一、西方马克思主义是何种思潮?西方马克思主义是一股以马克思主义面目出现的思潮,它是真的马克思主义,还是假的?它果真是象其自诩的那样是适合现代工业社会的、向前推进了的马克思主义,还是打着马克思主义旗号的反马克思主义?我们认为,对西方马克思兰义的性质现在还是不下结论为好。因为我国对西方马克思主义的研究刚刚起步,对其主要人物的主要著作尚未有深刻的研
现今人们的生活水平在不断提高,对于煤炭的需求量也越来越大。然而煤炭企业为生产更多的产品,对于煤矿机电设备的管理就有所忽视,从而造成的设备使用时间较短、设备安全性较
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<正> 1985年7月27日至8月2日,中国辩证唯物主义研究会在庐山召开了理事(扩大)会,有40多位同志参加。会议回顾了近年来辩证唯物主义研究、教学和宣传的工作,讨论了我国哲学工作者面临的形势与任务。
2019年11月26日,常州市北郊高级中学、常州市田家炳高级中学、常州市第五中学开展了“不忘初心扎根课堂,联合教研促成长”为主题的同题异构活动.本节课的课题是“正切函数的
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<正> 在以往的许多哲学原理教材中,每当讲到马克思主义社会意识学说时,往往只是停留在一般地重复和论证社会存在决定社会意识及社会意识反作用于社会存在这个历史唯物主义的基本结论上,而没有深入到社会意识现象内部揭示其本身固有的结构和层次;与此相联系,对于社会存在与社会意识之间的相互联系和相互作用是通过什么方式和途经实现的,也缺乏进一步的探究和说明。这表明对于社会意识问题的研究还有待深入一步。马克思主义哲学的创始人在创立唯物史观时,由于面临的主要任务是用唯物主义观点科学地解释社会历史现象,因而着重阐
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