论文部分内容阅读
身体素质的全面提高和特长运动技能掌握是体育教育的核心任务，脱离了这两项核心任务去谈实现体育的教育功能则毫无意义。身体素质发展了，自然就促进了学生身心的健康发展；特长技能掌握了，便为学生的终身体育打下了坚实的基础，也能促进学生的社会交流，自然也实现了体育的社会功效。因此，构建体育高效课堂，必须以发展学生身体素质和提高特长技能水平为中心任务。