听障儿童感统失调矫正的个案研究

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人的感觉统合系统分为听觉统合、触觉统合、视觉统合、平衡统合和本体统合等系统。如果视、听、触、味及平衡感中某个环节出现问题,儿童便会感觉运动统合失调。以至于影响儿童的正常学习与生活,削弱儿童的认知和适应能力。感统训练便是以发展该个案运动协调能力为手段来干预其感觉运动统合失调。文章从个案角度出发,首先对个案进行了基本情况的介绍,其次对该患儿进行的行为进行了评估和诊断,最后根据评估诊断的结果制订了符合该患儿的矫正方法。
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