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最近课堂上,我常被几只苍蝇搞得心神不宁。我想专心听讲,可是总有几只苍蝇飞过来飞过去捣乱,一会儿飞到我的额头上,一会儿飞到我的耳朵上。瞧,这会儿又飞到我的鼻子上。
“别动!”老师轻声对我说。说时迟,那时快,只见老师伸出右手,在我面前一挥。还没等我明白是怎么回事,老师已经把那只苍蝇“逮捕归案”了。
“真神了!”同学们叫了起来,也有同学跟着起哄:“再来一个!再来一个!”
“这有什么难的?还不是十拿九稳的事!”老师走到电视机柜前,朝一只停着的苍蝇随手一挥,果然是十拿九稳!又一只苍蝇乖乖地成了老师的“俘虏”。
我不禁对老师佩服得五体投地,真想把这手“绝活”学来。
老师仿佛看穿了我的心思:“想学,是吗?其实并不难。”
老师在黑板上画了一只苍蝇,然后在苍蝇头部画了三个箭头,一个向前,一个向左,一个向右。
“空手逮苍蝇的诀窍在于:你要判断好苍蝇起飞的方向。让你挥出的手恰好在苍蝇起飞的线路上,这样苍蝇就会自动飞到你的手掌心。有兴趣的同学下课以后可以尝试一下,这会儿我们接着上课。”原来如此!!看来学会空手逮苍蝇的绝活也不难,下课以后我可要好好尝试一下。
评语
本文真实自然地再现了课堂上一段小小的“插曲”,篇幅不长,却饶有趣味。其实,生活中不时会冒出这样有情有趣的小插曲,就看你能不能抓住。小作者抓住了,于是就有了这一篇不错的习作。
★泰 树
“别动!”老师轻声对我说。说时迟,那时快,只见老师伸出右手,在我面前一挥。还没等我明白是怎么回事,老师已经把那只苍蝇“逮捕归案”了。
“真神了!”同学们叫了起来,也有同学跟着起哄:“再来一个!再来一个!”
“这有什么难的?还不是十拿九稳的事!”老师走到电视机柜前,朝一只停着的苍蝇随手一挥,果然是十拿九稳!又一只苍蝇乖乖地成了老师的“俘虏”。
我不禁对老师佩服得五体投地,真想把这手“绝活”学来。
老师仿佛看穿了我的心思:“想学,是吗?其实并不难。”
老师在黑板上画了一只苍蝇,然后在苍蝇头部画了三个箭头,一个向前,一个向左,一个向右。
“空手逮苍蝇的诀窍在于:你要判断好苍蝇起飞的方向。让你挥出的手恰好在苍蝇起飞的线路上,这样苍蝇就会自动飞到你的手掌心。有兴趣的同学下课以后可以尝试一下,这会儿我们接着上课。”原来如此!!看来学会空手逮苍蝇的绝活也不难,下课以后我可要好好尝试一下。
评语
本文真实自然地再现了课堂上一段小小的“插曲”,篇幅不长,却饶有趣味。其实,生活中不时会冒出这样有情有趣的小插曲,就看你能不能抓住。小作者抓住了,于是就有了这一篇不错的习作。
★泰 树