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黑龙江方言语境下对外汉语教学策略的研究具有重要的现实意义,研究基于Ellis对二语习得研究理论框架的阐释,结合黑龙江方言在语音、词汇上的特殊性,为对外汉语教师提供教学上的关注点,以改进在黑龙江求学外国留学生的语言面貌,进一步发挥黑龙江普通话较为标准的语境优势。
黑龙江方言语境下的对外汉语教学策略刍议
【摘 要】
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黑龙江方言语境下对外汉语教学策略的研究具有重要的现实意义,研究基于Ellis对二语习得研究理论框架的阐释,结合黑龙江方言在语音、词汇上的特殊性,为对外汉语教师提供教学上
【机 构】
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哈尔滨工程大学国际合作教育学院
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2013年06期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅人文社会科学项目(编号:12524043);黑龙江省教育科学“十二五”规划课题(项目号:GBD1212038);哈尔滨工程大学中央高校基本科研业务费专项资金支持项目
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