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摘
多媒体技术在幼儿园教育教学中的应用探究
【摘 要】
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摘 要：多媒体技术与幼儿教学的有效整合，不仅能完成教育教学任务，还能调动幼儿的感官体验，让幼儿在直观的视觉冲击下感受美的艺术。拓展幼儿知识，提高幼儿的的学习兴趣和自主学习能力，培养幼儿丰富的想象力和创新思维。 关键词：多媒体;幼儿园教育;应用;探究 随着社会经济的多元化发展，越来越多的教师注重多媒体技术在艺术领域中的运用，多媒体技术以形象、生动、刺激性强的动画模式传输信息，不仅可以增加幼儿启蒙
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年11期
其他文献
摘 要：本文从四大方面分析学生对物理课兴趣的培养方法，从而促进物理教学成绩的提高，使更多的学生不再谈物理色变，并喜欢上物理。 关键词：兴趣;实验;自制教具;创设情景;探究;激发;策略 众所周知，物理是高中阶段学生普遍觉得难学的科目之一。学生普遍会谈物理“色变”，但是于碍物理在自然科学中的重要地位，却又不得不继续学习。造成这一现状的影响因素有很多，首先，学生进入高中，所学科目明显增加，各科目所涉
中国，一个用生命搭起的国家;中国，一个用智慧与理想构造的国家。我们中华民族历史悠久，有着五千年的灿烂历史和辉煌的文明，在爬满甲骨文的钟鼎之上，我们读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上，我们读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上，我们读祖国壮年的成熟。 可爱的祖国母亲，说她古老，她是一个有着数千年文明史的东方大国。从西域敦煌的飞天舞女到东方海滨的蓬莱仙境，自北地到南国，从中原至异域，古老的
摘 要：始于2019年的新冠肺炎疫情是中华人民共和国成立以来传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。面对突入其来的疫情，公众出现恐慌等心理情绪，并产生一系列的非理性行为。本文以新冠肺炎疫情的初期、全面爆发时期、缓解期以及常态化时期四个发展阶段分析个体的风险感知情况，掌握危机情景中个体的风险感知变化，为后疫情时代的风险沟通提供指引与方向。 关键词：新冠肺炎;风险感知;风
摘 要：面对当前国内发展转型和国际义务的双重压力，我国迫切需要推动应对气候变化的法治建设，而评估与选择适合我国的气候变化立法模式是其中的关键面向。综观各国立法例，主要有综合型立法、框架型立法和分散型立法三种立法模式。气候变化立法模式的选择，必须同时考虑规范要求和立法可行性。“框架 分散专法”型立法模式能兼顧规范完整性、开放性以及立法可行性，同时满足气候变化规范的广度和深度要求，符合我国的立法传统，
人生如同一条潺潺流淌的河流，偶尔会从河底冒出几个气泡，夹带着记忆与感情，随即又沉入水底。在很多個安静的夜里，就常常会想起那些人和事，触动万分。 不久前走出高考考场的那一刻，突然就累的话也说不出了。回到教室本以为大家会高兴地狂欢，为解放而欢呼。但是没有。我也和大家一样，平平静静地和家长理了东西回家。当某天夏日的房间只剩下我自己时，我才猛然发现，我的高中结束了。但是在这冗长昼夜的其中一秒里，总会突然
我的家乡蓬莱依山傍水，山清水秀。春季，槐花朵朵绽放，层层叠叠，缀满枝桠。远远望去，槐树就似一位绿藻色长发的少女，披挂着洁白的头纱，这是自然赋予蓬莱人的礼物。而勤劳的蓬莱人断不会辜负这一份厚礼。他们摘下槐花，用灵巧的双手创造出更棒的作品。这才暗暗想起，蓬莱的槐花包子也该闪亮登场了。 槐花包子，顾名思义，槐花可是必不可少的馅料。洁白的小小的花，一嘟噜一嘟噜的缀满枝头，在不知不觉中绽出清甜的气息来。妇
摘 要：全面推进依法治国是一个系统工程，各级领导干部的信念、决心、行动是关键推动力，需不断增强正确的社会主义法治观念，提高对尊法、学法、守法、用法的重要性与必要性的认识，进一步提高自身法律素养，提升严格依法办事的自觉性。以此，才能在建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家过程中，完成其肩负的重要责任。 关键词：领导干部;尊法学法守法用法;模范 一、大力弘扬法治精神培育法治文化 1.
摘 要：阅读是个性化行为，要提倡自主，提倡创新，培养学生的悟性。感悟能力不仅具有实践性、探究性，更具有个别性和模糊性。教师要引导学生“共同到课文中走一个来回”，实现“随风潜入夜，润物细无声”。让悟性在感性的基础上充满灵性，提高学生的语文素养，为学生打下良好的终身发展的基础。 关键词：感悟;实践性;探究性;个别性;模糊性 “阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在
摘 要：在现代生活中，脏话被频繁使用。与性行为、性器官相关的脏话占比较大，而直指女性或语义行为指向女性的脏话占比更大，同时脏话以一种新的包装——“祖安文化”的方式在近些年成功“出圈”，侧面反映了现代社会男尊女卑思想的遗存，男女不平等的现象。男性女性化则属于社会刻板印象，对这一现象的排斥，实质是受性别二元论影响，这加剧了性别对立。 关键词：脏话;祖安文化;男性女性化;性别对立 一、脏话语言与女性