【摘 要】
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由于初中光学知识的基本概念多,中间过程隐、变化条件杂,成像情况繁,历来为学生理解与掌握的难点之一。但在教学过程中,若注意了知识的对比,成像的对照,规律的“简化”,就有助于学生对知识的理解和掌握,获得事半功倍的效果。我在教学过程中,进行了如下操作,达到了这个目的。 1 关于光的直线传播 在日常生活中,学生见过不少光在空气中沿直线传播的实例,如透过云隙的阳光束,晚上高楼上亮起的射灯光柱等。对于
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由于初中光学知识的基本概念多,中间过程隐、变化条件杂,成像情况繁,历来为学生理解与掌握的难点之一。但在教学过程中,若注意了知识的对比,成像的对照,规律的“简化”,就有助于学生对知识的理解和掌握,获得事半功倍的效果。我在教学过程中,进行了如下操作,达到了这个目的。
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