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针对大学生身心发展与终身体育思想教育,需要对高校体育教学中分层评价的模式构建展开研究。主要从分层评价构建的理论依据、具体操作步骤以及分层评价的科学性、前瞻性展开讨论,目的在于通过对分层评价的模式构建,寻找更加科学有效的体育教学评价方法。
高校体育教学中分层评价的模式构建
【摘 要】
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针对大学生身心发展与终身体育思想教育,需要对高校体育教学中分层评价的模式构建展开研究。主要从分层评价构建的理论依据、具体操作步骤以及分层评价的科学性、前瞻性展开
【机 构】
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成都理工大学体育部
【出 处】
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西安体育学院学报
【发表日期】
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2005年01期
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