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实行教师聘任,目的之一就是激发教师的工作积极性,以实现其更大的价值.价值的体现无外乎两方面,社会价值与自身价值,而自身价值的主要表现形式就是个人收入.教师聘任过程中,岗位层次高低不同,对应的岗位津贴也不可能相同,即使是同级或同样的岗位,津贴也会因为教师对岗位职责履行情况的不同而各有差别,所以实行教师聘任必然推进分配制度的创新与改革.