【摘 要】
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语法教学是中学英语教学的重要环节,虽然在新课程改革背景下,中小学英语教师对语法教学进行了有意的实践探讨,但在教学中仍存在着较多认识的误区和行为偏差。本文旨在就语法
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语法教学是中学英语教学的重要环节,虽然在新课程改革背景下,中小学英语教师对语法教学进行了有意的实践探讨,但在教学中仍存在着较多认识的误区和行为偏差。本文旨在就语法教学中出现的问题并结合自身的实践,提倡整合教学内容,创设情境,优化英语语法课堂教学。
Grammar teaching is an important part of English teaching in middle school. Although under the new curriculum reform, English teachers in primary and secondary schools have made deliberate practical discussions on grammar teaching. However, there are still many misunderstandings and behavioral deviations in teaching. The purpose of this paper is to promote the integration of teaching content, creation of contexts and optimization of English grammar classroom teaching in light of the problems in grammar teaching and their own practice.
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