从儿童语言习得认知角度谈小学生英汉字典的优化处理

来源 :齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:y3434jkhgkj
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当今社会,英语的重要性毋庸置疑。在小学生中推广英语已成为我国素质教育发展的迫切要求。而对于小学生而言,拥有一本理想的英语学习词典是学习英语必不可少的。本文从皮亚杰的儿童认知发展理论与儿童语言习得的角度出发,基于小学生的语言认知模式,探讨了小学生英汉字典的优化处理,试图寻找最适合小学生认知水平的英汉字典。
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