小学学困生形成的原因及转化策略

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<正>对学困生的教育工作是一项长期而艰巨的工作,虽然有时能得到成功的喜悦,但更多的是失败的教训。如今,人类历史已进入空前发达的二十一世纪,学困生问题仍然是一个困扰着世界教育发展的问题。小学阶段是基础教育的奠基石,因此,作为小学教育工作者,更要加强对学困生的研究,善于发现、转化学困生,使他们都能学有所长。下面,
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