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在经济、政治全球化的趋势下，国际法课程的重要性凸显，但其教学效果没有相应提高。应当对国际法教学中存在的问题予以分析，找到根本原因，利用现有良好的教学资源与条件，对国际法课程的教学指导思想、教学模式、学习模式及考核模式进行全方位的调整与改革，提高学生学习课程的兴趣及学习深度，从而实现培养具备实践能力、高素质的国际法人才之目标。