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陕西省举办第十三届“科技之春”宣传月活动
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2005年6期
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摘 要： 随着教育不断改革，各学校越来越重视学生综合素质的提高。学校音乐课是提升学生综合素质，提高学生审美水平的重要途径。小学音乐课不仅要教授给学生音乐方面的基础知识，更重要的是培养小学生的审美，陶冶小学生的情操，让学生在新时期发展中获得全面培养。音乐课作为新时期素质教育的重要组成，不仅能让学生学会相关知识，还能让学生全面发展，在学生审美能力的提高过程中起到重要作用。作者结合自身实践教学经验，对新
“当老师不当班主任，就等于没当老师”，这是我刚参加工作时常听同事谈论的话题。因为年轻的缘故，校领导多次谈话让我当班主任，所以初为人师的我，就这样被懵懵懂懂地推上了班主任工
摘 要： 音乐是听觉的艺术，学生主要通过听觉活动感受与体验音乐，同时，由于音乐艺术具有时间性、表演性和情感性等特征，因此，在学生学习音乐的过程中，需要将声觉、动觉、视觉、触觉有机结合起来，才能有效提高学生的音乐欣赏和表现能力。 关键词： 联觉 小学音乐 具体运用 一、联觉 “联觉”一词来源于希腊语“synaesthesia”，意思是“同时的感受”，指一个感官或感官区域的刺激，会引起另一个感官
摘 要： 中职类院校与普通高校相比较而言，中职班主任对学生的教育存在一定的难度，因此在中职班主任与学生的交流方面，班主任要注意采用比较正确的方式和学生沟通，尽量避免一些错误的沟通方式，然后共同营造良好的校园环境，达到提高整个国民素质的目的。 关键词： 中职班主任 交流方式 班级管理 近年来，社会上不断报道中职班主任和学生之间因为交流方式而发生的一些悲剧，这些悲剧让社会开始密切关注中职班主任和学
古人说：“题好一半文”，强调的是标题的重要地位和作用。如何巧妙地作好标题，使这“一半文“具有特色，更能吸引读者？一、增日含蓄感含蓄能够调动读者的好美心，增强吸引力。当今社会
摘 要： 面对中职生各种各样的情况，班主任必须对症下药地处理，处理得好，学生会认识到错误并努力改正，师生关系不但不会受到影响，还会更“铁”，但如果处理得不好，学生即使迫于班主任的“淫威”暂时就范，也肯定不能起到“惩前毖后，治病救人”的效果，师生关系还会因此蒙上阴影。作者通过本文案例，探析在服务型领导者角色定位下的中职学校班主任如何更好地应对中职生的典型问题。 关键词： 中职生 班主任 服务型领导
我国自古就有“爱施者，仁之端也”，爱的作用之大随处可见。孔子能成为“万世师表”，正是因为他对学生实施“仁爱”。陶行知先生能成为一代伟大的教育家，正在于他对学生“捧着一颗心来，不带半根草去”的爱心。要想把班级管理好，班主任必须灵活运用师爱，达到事半功倍的效果。 一、师爱的诠释 师爱贯穿教育教学过程始终，是教师对学生的一种崇高情感，是与学生密切相处，在相处中完善自己、完善学生的教育活动。正如赵朴初
摘 要： 教师职业礼仪是教师在教育教学工作中待人接物、为人处世的行为规范，是教师自身良好职业道德修养的表现。中职幼师生是未来的幼儿教师，担负教书育人的社会职责，然而中职幼师生普遍礼仪失范。本文针对这一现象，从他们日常生活学习的班级出发，从多个方面提出了提高中职幼师生职业礼仪修养的策略，期待引起同行的探讨和研究。 关键词： 中职幼师生 职业礼仪 提高策略 一、问题的提出 （一）背景 2010
背景: PI3K家族是一个激酶家族，这个家族是调控磷脂代谢途径以及磷脂源信使分子产生的重要催化酶系，目前相关研究主要集中在Ⅰ型PI3K(下文简称PI3K)。前期研究显示，PI3K在动